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太阳城通宝手机平台-看《龙猫》,看见家庭里的爱

发布时间:2020-01-11 10:48:16   阅读:3040次
[摘要] 年过40的我,上周末去电影院看了《龙猫》,并非陪孩子一起,而是专门和同龄的朋友一起去看一场动画片,还被感动得泪湿眼眶,这只能证明这部电影的魅力。而作为一个心理咨询师,我在这部电影里,看到的是家庭里的爱的养育。当我家儿子前两天和爸爸有些小争执,他对他爸说:你去看看龙猫里的爸爸吧!当小梅说看到龙猫时,连小月都有点不相信,小梅委屈得要掉泪,而爸爸是怎么做的?说完了爸爸,我们来看一下小月和小梅的妈妈。

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太阳城通宝手机平台,年过40的我,上周末去电影院看了《龙猫》,并非陪孩子一起,而是专门和同龄的朋友一起去看一场动画片,还被感动得泪湿眼眶,这只能证明这部电影的魅力。

一部已经30岁的老动画电影,还这么招人喜欢,很多影评谈到童年的纯真、乡村生活的纯朴。而作为一个心理咨询师,我在这部电影里,看到的是家庭里的爱的养育。

当我家儿子前两天和爸爸有些小争执,他对他爸说:你去看看龙猫里的爸爸吧!

原来,孩子也在这部电影里敏锐地感到了爱。

所以,这确是很值得为人父母者学习的一部影片。

电影的主角是一对姐妹,姐姐小月10岁,妹妹小梅4岁。

小月非常能干,爸爸早上醒来,发现睡过头,可小月不仅已经做好早餐,连爸爸和妹妹中午的餐点都准备好了。

小月交际能力很强,搬新家没几天,已经有朋友一起上学了。小月很懂礼貌,专门带着妹妹去邻居家还伞道谢;小月也很体贴,下雨天想着爸爸没带伞,带着妹妹去公交站接爸爸......

妈妈生病住院不在家,小月俨然就是家里的“小妈”,做饭提水擦地,把一切都照顾得那么好。

这样一个女孩,我想,是所有父母心目中完美的女儿。

小梅呢,呆萌可爱,她4岁,我觉得她正处在“俄狄浦斯期”,刚好是向妈妈和姐姐(同性父母)完全模仿的一个阶段,姐姐要什么,她马上就说:我也要!不管是上学,还是去接爸爸,还是去打电话,反正姐姐去哪,她也都要跟着。

这么完美可爱的“别人家的孩子”,是怎么教出来的呢?这不是电影的主题,我们只能透过一些细节,来拼凑看一下,这个家庭的父母,是如何教育孩子的。

电影一开始,爸爸带着姐妹坐着货车搬新家,到了家附近,爸爸看到邻居们,不管是远远地在田野里弯腰劳动的人们,还是在家门口的小男生,爸爸都专门停下车来,跟大家弯腰鞠躬打招呼,说我们是新来的,请多多关照。

后来,小月带着妹妹去堪太家还伞,并弯腰道谢,跟爸爸的行为如出一辙。

所以,想要孩子懂礼貌,真的不需要用言语说教,行动就是更好的老师。爸爸是这么做的,孩子们自然就学会了。

到达新家,姐妹俩兴奋欢呼,俩人调皮地在草地上翻筋斗,还差点把房子的支柱推倒,爸爸看着只是微笑,他不急不忙地和司机搬东西,任孩子们欢乐。

想象一下,如果是中国父母带着姐妹搬家,会是怎样的画面呢?爸爸叉腰训斥:“别贪玩了,快点来帮我们搬东西!没看到大人在忙吗?”妈妈则大呼小叫:“哎呀,地上脏!衣服弄脏啦!哎呀小月,女孩子怎么这么野,妹妹也跟你学坏了!哎呀,别乱动,房子碰坏啦!”.......

这种画风,是不是大家很熟悉?想象一下,姐妹俩咯咯咯银铃般的笑声,变成了大呼小叫的吵闹声,夹杂着孩子的哭声......是不是让我们顿生感慨?

当孩子们害怕新房的黑暗时,爸爸说什么呢?他教孩子们要不大喊一声吧!于是姐妹们在找到黑乎乎的楼梯时,一起张大嘴巴大叫起来。

当小梅说看到龙猫时,连小月都有点不相信,小梅委屈得要掉泪,而爸爸是怎么做的?他说大自然太奇妙了,于是带着姐妹俩一起去拜揖大树。

这两个细节,让我印象深刻,爸爸丝毫没有质疑,没有去否定孩子,他相信孩子感到的、看到的,都是孩子心中真实的东西,他表达完全的接纳和尊重。

爸爸的这种反应是什么效果呢?影院里的观众看着姐妹们两张张着的大嘴,全都乐不可支,而银幕上委屈的小梅立刻变得开心了。

想象一下,如果小梅跟“中国式父母”说见到龙猫时,会得到什么反应?可能会是怀疑:“真的吗?”孩子再三强调后,可能会是无奈:“好吧好吧!我相信是真的。”但其实语气后面都是满满的不相信。

这已经是最温和的方式了,有的父母直接就会打断话题:“什么龙猫?什么呀,你能不能不要把精力放在这些乱七八糟的事情上?你该写作业了!”

孩子会产生小梅似的委屈,这种委屈,是对自己的开心不被接纳的感受,是自己看到的东西不被信任的感受,多发生几次后,孩子就会对自己真的产生怀疑:我真的看到了吗?为何父母都不信呢?难道我的感觉是错的?

于是,孩子会放弃和父母的沟通,因为自己感兴趣的东西,父母完全没兴趣,只有自己考好成绩,才会得到他们的关注。

孩子放弃自己的感觉,去迎合父母的感受,孩子放弃自己的兴趣,去迎合父母的要求,孩子就是放弃了自我,去迎合父母的自我,这就是心理大师温尼科特所说的“假自体”的形成机制。

孩子不再感受自己的内心感受,而习惯性地把父母的感受当成自己的感受,把父母的看重学习,当成自己的看重学习,等于在自己的内心上披上一层虚假的外套。这种例子在生活中太多太常见了:

你喜欢上学吗?——喜欢。(其实不是他喜欢 ,是父母喜欢 )

你喜欢玩游戏吗?——不喜欢 。(其实他喜欢 ,但父母不喜欢 )

来给大家表演一个节目吗?——好的。(其实孩子一点都不想,但父母想)

放学了,今天作业多吗?——(孩子不吭声,在学校里和同学吵架了,但没人关心)

你并不讨厌这个老师,你其实很喜欢他的对吗?——(孩子不吭声)

.......

到了青春期,孩子内心的自己,和他人眼中的自己,这内外的两个自我需要整合统一时,很多孩子就会出现问题,因为哪个是自己呢?他会迷惑。

内心那个真实的自己被压抑太久了,好想出来。于是他爆发,因为他不知道除了爆发之外,还有表达方式,他太久没表达过了,他不会。

所以,我一直认为,青春期的孩子会叛逆,是因为他们不做自己太久了,压抑得已经喘不过气来了,不得不叛逆。而一直能在家庭中被父母尊重、可以正常表达的孩子,其实青春期也没啥特殊。

说完了爸爸,我们来看一下小月和小梅的妈妈。

妈妈一直在住院,电影里出现得很少。镜头里妈妈和姐妹在一起第一次,妈妈拉着小月说:“怎么把头发剪短了?来,我帮你梳一下”,于是很慈爱地给大女儿整理头发,电影给了几个特写的画面,我们可以感受到当时小月的心里满满的都是幸福。

我想这是她一碰到事情,就会给妈妈写信的原因,包括妹妹见到龙猫的事情,小月说我也好想要见到龙猫。

在小月的心里,妈妈是什么都可以诉说的,不管是天真稚气的心愿,还是对妹妹的牢骚,妈妈都会倾听、接受。所以,即便妈妈很长时间不在身边了,但妈妈的形象早已内化在她心里,每当有困难时,她可以得到心里那个妈妈的支持的力量。

妈妈是个敏感的妈妈,她看到小月的短发,就知道她操持家务辛苦,没时间才会剪短头发,所以特别先拉过小月安慰一下。

当小梅看到妈妈给姐姐梳头发时,在旁边叫着:“我也要!我也要!”妈妈大概是笑着回答:“好,你也要,稍等一下哦!”电影里满是温馨的笑声,妈妈并没有因为小梅是小小孩,就格外照顾,她透露出来的信息是:你们两个,她都爱,没有谁多,没有谁少。

这其实也是养育多子女家庭,非常需要学习的地方。

小月已经10岁,按精神分析的发展心理理论,她已经初步完成了对一个成熟女性的认同,她会选择父母身上想要的优点,整合成为自己的样子。

我看到她有母亲身上的女性的温柔、耐心、能干,她又有父亲身上的洒脱、大方、坚强,这样一个家庭里用爱和宽容养育出的孩子,我不能说她有多优秀,但她一定是身心健康而快乐的。

陈玲,国家二级心理咨询师,华大应用心理研究学院二星咨询师

外企十年以上销售管理经验,擅长婚姻情感及亲子教育

愿以高度的理解和关注,与来访者共舞,得遇心灵深处的力量

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